TMAX-vrywilligers besoek Mountain Laerskool

TMAX-vrywilligers besoek Mountain Primary School: "Gereedskapsklas" leer kinders oor tuinmaakgereedskap en kweek omgewingsbewustheid

Voordat die oggendmis selfs verdwyn het, was TMAX-vrywilligers reeds op die kronkelende bergpad. Toe die voertuig met kinderveilige tuinmaakgereedskap by die ingang van die Hope Laerskool in die bergvallei stilhou, het die kinders wat aan die heining vasgeklou het, in gejuig uitgebars en met hul klein handjies, bedek met modder, gewaai. Daardie dag het die vrywilligers 'n spesiale "Gereedskapklaskamer" gehou, wat die kinders toegelaat het om oor tuinmaakgereedskap te leer en die betekenis van omgewingsbeskerming te verstaan ​​terwyl hulle nader aan die natuur kom.

"Hierdie is nie 'n houtkapper se byl nie!" Vyfdegraadse Xiaoyu het die byl vasgegryp Snoeiskêr deur 'n vrywilliger aan haar oorhandig, en hulle ernstig reggestel, haar oë vonkelend van nuuskierigheid. Die vrywilliger het gehurk en na 'n ou perskeboom by die speelgrond gewys, haar vinger gevolg: "Hierdie is snoeiskêre, spesiaal gebruik om bome 'n kapsel te 'gee', wat hulle meer lewendig laat groei." Die klas was nie tot die klaskamer beperk nie; die vrywilligers het die kinders na die bos agter die skool gelei en die gereedskap met die omliggende plantegroei verbind.

Tydens die praktiese aktiwiteit was die kinders se reaksies besonder lewendig. Aanvanklik het Xiaomin, met haar poniestert, die klein harkie huiwerig vasgehou, bang om die klawer onder haar voete te beskadig; 'n Seun met die naam Amin, gretig om te spog, het skoenlappers met 'n gieter agternagesit en oral water gespat. Die vrywilligers het hulle nie gekritiseer nie, maar eerder gedemonstreer hoe om gevalle blare saggies weg te hark, en verduidelik dat "gevalle blare na die wortels terugkeer en kunsmis word", en almal geleer dat om die jong plante "die regte hoeveelheid water" te gee, ware sorg is.

Terwyl sonlig deur die boomtoppe gefiltreer het, was die kinders reeds verdiep in hul werk. Amin het voor die roosbosse gehurk en versigtig 'n snoeiskêr gebruik om verwelkte knoppe af te sny, terwyl hy gemompel het: "Los voedingstowwe vir die nuwe knoppe"; Xiaoyu en haar vriende het klein grawe gebruik om grond by die jong boompies te voeg en die vrywilligers se gebare na elke graafslag nagegaan. Toe hulle sien hoe iemand onverskillig takke breek, het verskeie kinders dadelik rondom hulle saamgedrom: "Die onderwyser het gesê bome voel pyn, en ons moet gereedskap gebruik om hulle wetenskaplik te snoei."

Die mees roerende deel was die deelsessie. Die kinders het hul selfgemaakte "plantnaamkaarte" opgehou, waarop hulle die boomspesies en beskermingsmetodes skeef geskryf het. "Ek het gedink ons ​​kon nie al die bome op die berg afkap nie, maar nou weet ek hulle is ons vriende," het Amin ernstig gesê terwyl hy die perskeboom wat hy gesnoei het, aangeraak het. Die vrywilligers het ook blompotte van herwonne gereedskap gebring en vir die kinders gesê dat "besparing en hergebruik ook maniere is om die omgewing te beskerm."

Terwyl die son sak en die vrywilligers vertrek het, het die kinders die motor agternagesit en dit papiersakke vol wilde krisante oorhandig. Op die motorvensters was tekeninge deur die kinders: klein snoeiskêre en grawe wat ontluikende jong boompies beskerm, met die woorde "Ons is die bewakers van die woud" langsaan geskryf.

Hierdie klein gereedskaples, sonder ingewikkelde teorieë, het die saad van omgewingsbeskerming deur praktiese werk laat wortel skiet. Die TMAX-vrywilligers het nie net gereedskap en kennis gebring nie, maar het ook die kinders geleer dat die beskerming van die groen berge en helder waters van hul tuisdorp begin met die korrekte gebruik van snoeiskêre en die koestering van elke gevalle blaar. En hierdie groen hoop wat in die berge geplant word, sal uiteindelik in toringbome groei.