د TMAX رضاکاران د غره لومړني ښوونځي څخه لیدنه کوي

د TMAX رضاکاران د غره لومړني ښوونځي څخه لیدنه کوي: "د وسایلو ټولګي" ماشومانو ته د باغدارۍ وسایلو په اړه درس ورکوي او د چاپیریال پوهاوی لوړوي

مخکې لدې چې د سهار دوړې هم له منځه لاړې شي، د TMAX رضاکاران لا دمخه د غرنۍ لارې په اوږدو کې وو. کله چې د ماشومانو لپاره د باغدارۍ وسایلو بار موټر د هوپ لومړني ښوونځي په دروازه کې ودرېد چې د غره په دره کې پروت دی، ماشومان چې د دیوال سره تړلي وو، په خوښۍ سره راپورته شول، خپل کوچني لاسونه یې په خټو پوښلي وو. په هغه ورځ، رضاکارانو یو ځانګړی "د وسایلو ټولګي" نیولی و، چې ماشومانو ته یې اجازه ورکړه چې د باغدارۍ وسایلو په اړه زده کړه وکړي او د چاپیریال ساتنې معنی درک کړي پداسې حال کې چې طبیعت ته نږدې کیږي.

"دا د لرګیو ماتونکي تبر نه دی!" د پنځم ټولګي زده کونکي ژیاو یو په لاس کې ونیول د قینچۍ شاخه کول دا چې دا کار یې د یوې رضاکارې لخوا هغې ته ورکړل شو، په جدي توګه یې سم کړ، سترګې یې له تجسس څخه ډکې شوې. داوطلبه ښکته شوه او د لوبې په ډګر کې د شفتالو یوې زړې ونې ته یې اشاره وکړه، د هغې ګوتې تعقیب کړه: "دا د شاخه برۍ قینچۍ دي، چې په ځانګړي ډول د ونو د ویښتو پرې کولو لپاره کارول کیږي، چې دوی ډیر متحرک کوي." ټولګی یوازې په ټولګي پورې محدود نه و؛ رضاکارانو ماشومان د ښوونځي شاته باغ ته بوتلل، وسایل یې د شاوخوا بوټو سره وصل کړل.

د عملي فعالیت په جریان کې، د ماشومانو غبرګونونه په استثنایی ډول ژوندي وو. په لومړي سر کې، شیاومین، د خپل پوني لکۍ سره، کوچنۍ ریک په بې شرمۍ سره ونیوله، د هغې د پښو لاندې د کلور زیان رسولو څخه ویره درلوده؛ د امین په نوم یو هلک، چې د ښودلو لپاره لیواله و، د اوبو ورکولو ډبې سره د تیتلیانو تعقیب وکړ، په هر ځای کې اوبه وشیندلې. رضاکارانو دوی نیوکه ونه کړه، بلکې پرځای یې وښودله چې څنګه په نرمۍ سره غورځیدلي پاڼې لرې کړي، تشریح یې کړه چې "غورځیدلي پاڼې ریښو ته راستنیږي او سرې کیږي،" او ټولو ته یې درس ورکړ چې بوټو ته "د اوبو سمه اندازه" ورکول ریښتینې پاملرنه ده.

لکه څنګه چې لمر د ونو له څوکو څخه تیر شو، ماشومان لا دمخه په خپلو کارونو کې بوخت وو. امین د ګلابو بوټو مخې ته کښیناست، په احتیاط سره د شاخه برۍ کولو قینچي په کارولو سره وچې شوې غوټۍ پرې کړې، او غږ یې وکړ، "د نویو غوټیو لپاره مغذي مواد پریږدئ"؛ ژیاویو او د هغې ملګرو د بوټو لپاره د خاورې اضافه کولو لپاره کوچني بیلچې کارولې، د هر بیلچې وهلو وروسته د رضاکارانو اشارې چیک کولې. کله چې دوی ولیدل چې یو څوک په بې پروایۍ سره څانګې ماتوي، نو ډیری ماشومان سمدلاسه شاوخوا راټول شول: "ښوونکي وویل چې ونې درد احساسوي، او موږ اړتیا لرو چې د ساینسي پلوه د شاخه برۍ کولو لپاره وسایل وکاروو."

تر ټولو زړه راښکونکې برخه د شریکولو غونډه وه. ماشومانو خپل جوړ شوي "د بوټو نوم کارتونه" پورته کړل، چې په هغې کې یې د ونو ډولونه او د ساتنې طریقې په کږه توګه لیکلې وې. امین په جدي توګه وویل، "ما فکر کاوه چې موږ نشو کولی د غره ټولې ونې پرې کړو، مګر اوس زه پوهیږم چې دوی زموږ ملګري دي." رضاکارانو د بیا کارول شوي وسیلو څخه جوړ شوي ګلدانونه هم راوړل، ماشومانو ته یې وویل چې "ژغورنه او بیا کارول هم د چاپیریال ساتنې لارې دي."

کله چې لمر لوېده او رضاکاران روان وو، ماشومانو موټر تعقیب کړ، او د کاغذ کڅوړې یې د وحشي ګلابو څخه ډکې وړاندې کړې. د موټر په کړکیو کې د ماشومانو لخوا انځورونه وو: د شاخه برۍ کوچنۍ قینچۍ او بیلچې چې د شنه بوټو ساتنه کوي، او د دوی تر څنګ لیکل شوي وو "موږ د ځنګل ساتونکي یو".

د دې کوچني وسایلو درس، پرته له پیچلو تیوریو، د چاپیریال ساتنې تخمونو ته اجازه ورکړه چې د عملي کار له لارې ریښې ونیسي. د TMAX رضاکارانو نه یوازې وسایل او پوهه راوړه، بلکې ماشومانو ته یې هم ورزده کړه چې د دوی د ښار د شنو غرونو او پاکو اوبو ساتنه د شاخه برۍ د قینچي په سمه کارولو او د هرې غورځیدلې پاڼې پالنه سره پیل کیږي. او دا شنه هیلې چې په غرونو کې کرل شوي دي، بالاخره به په لوړو ونو بدلې شي.