TMAX-frijwilligers besykje Mountain Basisskoalle

TMAX-frijwilligers besykje Mountain Primary School: "Arklokaal" leart bern oer túngereedschap en befoarderet miljeubewustwêzen

Foardat de moarnsmist sels mar ferdwûn wie, wiene TMAX-frijwilligers al op 'e kronkeljende berchwei. Doe't it auto mei bernfeilige túnark stoppe by de yngong fan 'e Hope Primary School yn 'e berchdelling, barste de bern dy't oan it hek fêsthâlden yn gejuich út, en weauden mei har lytse hantsjes, bedutsen mei modder. Dy dei hâlden de frijwilligers in spesjale "Arkloklokaal", wêrtroch't de bern leare koene oer túnark en de betsjutting fan miljeubeskerming begripe, wylst se ticht by de natuer kamen.

"Dit is gjin houtkapper syn bile!" Xiaoyu, in learling fan groep 5, klemde de bile fêst. Snoeiskjirre har troch in frijwilliger oerlevere, dy't se serieus korrizjearre, har eagen fonkeljend fan nijsgjirrigens. De frijwilliger hurke del en wiisde nei in âlde perzikbeam by it boartersplak, har finger folgjend: "Dit binne snoeiskjirren, spesjaal brûkt om beammen in kapsel te 'jaan', wêrtroch't se libbendiger wurde." De klasse wie net beheind ta it klaslokaal; de frijwilligers liede de bern it bosk efter de skoalle yn, wêrby't se it ark ferbûnen mei de omlizzende fegetaasje.

Tidens de praktyske aktiviteit wiene de reaksjes fan 'e bern útsûnderlik libbendich. Earst hold Xiaomin, mei har hynstesturt, de lytse hark wifkjend fêst, bang om de klaver ûnder har fuotten te beskeadigjen; In jonge mei de namme Amin, dy't graach sjen woe, jage flinters achternei mei in gieter, en spatte oeral wetter op. De frijwilligers kritisearren har net, mar demonstrearren ynstee hoe't se fallen blêden foarsichtich fuortharkje koene, en ferklearren dat "fallen blêden weromgean nei de woartels en dongstof wurde", en learden elkenien dat it jaan fan "de juste hoemannichte wetter" oan 'e jonge planten echte soarch is.

Wylst sinneljocht troch de beamtoppen filtere, wiene de bern al ferdjippe yn har wurk. Amin hurke foar de roazestruiken, brûkte foarsichtich in snoeiskjirre om ferwelke knoppen ôf te snijen, en mompele: "Lit fiedingsstoffen oer foar de nije knoppen"; Xiaoyu en har freonen brûkten lytse skeppen om grûn ta te foegjen oan 'e jonge planten, en kontrolearren de gebaren fan 'e frijwilligers nei elke skeppeslach. Doe't se immen achteloos tûken ôfbrekke seagen, kamen ferskate bern der fuortendaliks om hinne: "De learaar sei dat beammen pine fiele, en wy moatte ark brûke om se wittenskiplik te snoeien."

It meast oandwaanlike diel wie de dielsesje. De bern hâlden harren selsmakke "plantnammekaarten" omheech, dêr't se de beamsoarten en beskermingsmetoaden op skean skreaun hiene. "Ik tocht eartiids dat wy net alle beammen op 'e berch omkappe koene, mar no wit ik dat it ús freonen binne," sei Amin earnstich, wylst er de perzikbeam oanrekke dy't er snoeid hie. De frijwilligers brochten ek blompotten mei dy't makke wiene fan recycled ark, en fertelden de bern dat "besparje en opnij brûke ek manieren binne om it miljeu te beskermjen."

Doe't de sinne ûndergie en de frijwilligers fuortgongen, gongen de bern de auto achternei en joegen it papieren tassen fol mei wylde krysanten. Op 'e autoruten wiene tekeningen fan 'e bern: lytse snoeiskjirre en skeppen dy't ûntkiemjende jonge beammen beskermen, mei de wurden "Wy binne de bewakers fan it bosk" derneist skreaun.

Dizze lytse arkles, sûnder yngewikkelde teoryen, liet de siedden fan miljeubeskerming woartel sjitte troch praktysk wurk. De TMAX-frijwilligers brochten net allinich ark en kennis mei, mar learden de bern ek dat it beskermjen fan 'e griene bergen en it heldere wetter fan har berteplak begjint mei it juste gebrûk fan snoeiskjirre en it koesterjen fan elk fallen blêd. En dizze griene hope dy't yn 'e bergen plante binne, sil úteinlik útgroeie ta toerjende beammen.