TMAX தன்னார்வலர்கள் மலை தொடக்கப்பள்ளியைப் பார்வையிடுகிறார்கள்

TMAX தன்னார்வலர்கள் மலை தொடக்கப்பள்ளியைப் பார்வையிட்டனர்: "கருவி வகுப்பறை" தோட்டக்கலை கருவிகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுத்து சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வை வளர்க்கிறது.

காலை மூடுபனி மறைவதற்கு முன்பே, TMAX தன்னார்வலர்கள் வளைந்து செல்லும் மலைப்பாதையில் இருந்தனர். மலைப் பள்ளத்தாக்கில் அமைந்திருக்கும் ஹோப் தொடக்கப்பள்ளியின் நுழைவாயிலில் குழந்தைகளுக்குப் பாதுகாப்பான தோட்டக்கலை கருவிகளை ஏற்றிச் சென்ற வாகனம் நின்றபோது, ​​வேலியைப் பற்றிக் கொண்டிருந்த குழந்தைகள் சேற்றில் மூழ்கியிருந்த தங்கள் சிறிய கைகளை அசைத்து ஆரவாரம் செய்தனர். அன்று, தன்னார்வலர்கள் ஒரு சிறப்பு "கருவி வகுப்பறையை" வைத்திருந்தனர், இது குழந்தைகள் தோட்டக்கலை கருவிகளைப் பற்றி கற்றுக்கொள்ளவும், இயற்கையை நெருங்கும்போது சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் அனுமதித்தது.

"இது மரம் வெட்டுபவர்களின் கோடரி அல்ல!" ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவன் சியாயு அதைப் பற்றிக் கொண்டான். கத்தரிக்கோல் கத்தரிக்கோல் ஒரு தன்னார்வலரால் அவளிடம் கொடுக்கப்பட்டது, அவள் கண்கள் ஆர்வத்துடன் திருத்தப்பட்டன, அவளுடைய கண்கள் ஆர்வத்தால் மின்னின. தன்னார்வலர் குனிந்து, விளையாட்டு மைதானத்தின் அருகே இருந்த ஒரு பழைய பீச் மரத்தை சுட்டிக்காட்டி, அவளுடைய விரலைப் பின்தொடர்ந்தார்: "இவை கத்தரிக்கும் கத்தரிக்கோல், மரங்களுக்கு முடி வெட்ட 'கொடுக்க', அவை மேலும் துடிப்பாக வளர உதவும்." வகுப்பு வகுப்பறையுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை; தன்னார்வலர்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்குப் பின்னால் உள்ள தோப்புக்குள் அழைத்துச் சென்று, சுற்றியுள்ள தாவரங்களுடன் கருவிகளை இணைத்தனர்.

நடைமுறைச் செயல்பாட்டின் போது, ​​குழந்தைகளின் எதிர்வினைகள் விதிவிலக்காக உற்சாகமாக இருந்தன. முதலில், சியாமின், தனது குதிரைவால் மூலம், தனது கால்களுக்குக் கீழே உள்ள க்ளோவரை சேதப்படுத்த பயந்து, சிறிய ரேக்கைத் தயக்கத்துடன் பிடித்தாள்; அமீன் என்ற சிறுவன், காட்ட ஆர்வமாக, தண்ணீர் கேனுடன் பட்டாம்பூச்சிகளைத் துரத்தி, எல்லா இடங்களிலும் தண்ணீரைத் தெளித்தான். தன்னார்வலர்கள் அவர்களைக் குறை கூறவில்லை, மாறாக விழுந்த இலைகளை மெதுவாக எப்படி அகற்றுவது என்பதைக் காட்டினர், "உதிர்ந்த இலைகள் வேர்களுக்குத் திரும்பி உரமாகின்றன" என்பதை விளக்கினர், மேலும் மரக்கன்றுகளுக்கு "சரியான அளவு தண்ணீர்" கொடுப்பது உண்மையான பராமரிப்பு என்று அனைவருக்கும் கற்பித்தனர்.

மரங்களின் உச்சிகளில் சூரிய ஒளி ஊடுருவி வர, குழந்தைகள் ஏற்கனவே தங்கள் வேலையில் மூழ்கியிருந்தனர். ரோஜா புதர்களுக்கு முன்னால் அமின் குந்தியிருந்தான், வாடிய மொட்டுகளை வெட்ட கத்தரிக்கோல்களைப் பயன்படுத்தி கவனமாக, "புதிய மொட்டுகளுக்கு ஊட்டச்சத்துக்களை விட்டு விடுங்கள்" என்று முணுமுணுத்தான்; சியாயுவும் அவளுடைய தோழிகளும் மரக்கன்றுகளில் மண்ணைச் சேர்க்க சிறிய மண்வெட்டிகளைப் பயன்படுத்தினர், ஒவ்வொரு மண்வெட்டி அடிக்குப் பிறகும் தன்னார்வலர்களின் சைகைகளைச் சரிபார்த்தனர். யாரோ கவனக்குறைவாக கிளைகளை உடைப்பதைக் கண்டதும், பல குழந்தைகள் உடனடியாகச் சுற்றி கூடினர்: "மரங்கள் வலியை உணரும் என்றும், அவற்றை அறிவியல் பூர்வமாக வெட்டுவதற்கு நாம் கருவிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்றும் ஆசிரியர் கூறினார்."

மிகவும் நெகிழ்ச்சியான பகுதி பகிர்வு அமர்வு. குழந்தைகள் தாங்களாகவே தயாரித்த "தாவரப் பெயர் அட்டைகளை" உயர்த்திப் பிடித்தனர், அதில் அவர்கள் மர இனங்கள் மற்றும் பாதுகாப்பு முறைகளை கோணலாக எழுதியிருந்தனர். "மலையில் உள்ள அனைத்து மரங்களையும் வெட்ட முடியாது என்று நான் நினைத்தேன், ஆனால் இப்போது அவை எங்கள் நண்பர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும்," என்று அமின் ஆர்வத்துடன் கூறினார், அவர் கத்தரித்த பீச் மரத்தைத் தொட்டார். தன்னார்வலர்கள் மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கருவிகளால் செய்யப்பட்ட பூந்தொட்டிகளையும் கொண்டு வந்து, "சேமிப்பதும் மீண்டும் பயன்படுத்துவதும் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதற்கான வழிகள்" என்று குழந்தைகளுக்குச் சொன்னார்கள்.

சூரியன் மறைந்து தன்னார்வலர்கள் வெளியேறும்போது, ​​குழந்தைகள் காரைத் துரத்திச் சென்று, காட்டு கிரிஸான்தமம்கள் நிரப்பப்பட்ட காகிதப் பைகளை வழங்கினர். கார் ஜன்னல்களில் குழந்தைகள் வரைந்த ஓவியங்கள் இருந்தன: சிறிய கத்தரித்து கத்தரிக்கோல் மற்றும் முளைக்கும் மரக்கன்றுகளைப் பாதுகாக்கும் மண்வெட்டிகள், அவற்றின் அருகில் "நாங்கள் காட்டின் பாதுகாவலர்கள்" என்ற வாசகங்கள் எழுதப்பட்டிருந்தன.

சிக்கலான கோட்பாடுகள் இல்லாத இந்த சிறிய கருவி பாடம், சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பின் விதைகளை நடைமுறை வேலைகள் மூலம் வேரூன்ற அனுமதித்தது. TMAX தன்னார்வலர்கள் கருவிகள் மற்றும் அறிவை மட்டும் கொண்டு வரவில்லை, ஆனால் பசுமையான மலைகள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த ஊரின் தெளிவான நீரைப் பாதுகாப்பது கத்தரிக்கோல்களை சரியாகப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும், விழுந்த ஒவ்வொரு இலையையும் போற்றுவதன் மூலமும் தொடங்குகிறது என்பதையும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தனர். மேலும் மலைகளில் நடப்பட்ட இந்த பசுமையான நம்பிக்கைகள் இறுதியில் உயர்ந்த மரங்களாக வளரும்.