TMAX Könüllüləri Dağ İbtidai Məktəbini Ziyarət Edirlər

TMAX Könüllüləri Dağ İbtidai Məktəbini Ziyarət Edir: "Alət Sinfi" Uşaqlara Bağçılıq Alətləri haqqında Təlim Verir və Ətraf Mühit Şüurunu İnkişaf Edir

Səhər dumanları hələ çəkilməmişdən əvvəl TMAX könüllüləri artıq dolama dağ yolunda idilər. Uşaqlar üçün təhlükəsiz bağçılıq alətləri daşıyan maşın dağ vadisində yerləşən Hope İbtidai Məktəbinin girişində dayananda, hasara yapışmış uşaqlar palçığa bulaşmış kiçik əllərini yelləyərək alqışlarla qışqırdılar. Həmin gün könüllülər xüsusi "Alətlər Sinfi" keçirirdilər ki, bu da uşaqların təbiətə yaxınlaşarkən bağçılıq alətləri haqqında məlumat əldə etmələrinə və ətraf mühitin qorunmasının mənasını anlamalarına imkan verirdi.

"Bu, odunçunun baltası deyil!" Beşinci sinif şagirdi Xiaoyu əlini sıxdı. Budama Qayçıları Könüllü ona verdi, onları ciddi şəkildə düzəldirdi, gözləri maraqla parıldayırdı. Könüllü əyildi və barmağını izləyərək oyun meydançasının kənarındakı köhnə şaftalı ağacını göstərdi: "Bunlar ağacların saçını kəsmək və onları daha canlı etmək üçün xüsusi olaraq istifadə edilən budama qayçılarıdır." Sinif yalnız siniflə məhdudlaşmırdı; könüllülər uşaqları məktəbin arxasındakı bağçaya apardılar, alətləri ətrafdakı bitkilərlə birləşdirdilər.

Praktik məşğələ zamanı uşaqların reaksiyaları olduqca canlı idi. Əvvəlcə at quyruğu ilə Xiaomin ayaqlarının altındakı yoncaya zərər verməkdən qorxaraq kiçik dırmığı tərəddüdlə tutdu; Amin adlı oğlan özünü göstərmək üçün su qabı ilə kəpənəklərin ardınca qaçdı, hər yerə su sıçratdı. Könüllülər onları tənqid etmədilər, əksinə, düşmüş yarpaqları necə yumşaq bir şəkildə yığmağı nümayiş etdirdilər, "düşmüş yarpaqların köklərə qayıdıb gübrəyə çevrildiyini" izah etdilər və hər kəsə fidanlara "lazımi miqdarda su verməyin" əsl qayğı olduğunu öyrətdilər.

Günəş işığı ağacların təpələrindən süzülərkən, uşaqlar artıq işlərinə qarışmışdılar. Amin qızılgül kollarının qarşısında çömbələrək, budama qayçısı ilə qurumuş tumurcuqları diqqətlə kəsir, "Yeni tumurcuqlar üçün qida maddələri buraxın" deyə mızıldanırdı; Xiaoyu və dostları hər kürək vuruşundan sonra könüllülərin jestlərini yoxlamaq üçün kiçik kürəklərdən istifadə edərək fidanlara torpaq əlavə edirdilər. Kiminsə budaqları ehtiyatsızlıqla qırdığını görəndə dərhal bir neçə uşaq ətrafa toplaşdılar: "Müəllim dedi ki, ağaclar ağrı hiss edir və onları elmi şəkildə budamaq üçün alətlərdən istifadə etməliyik."

Ən təsirli hissə paylaşım sessiyası idi. Uşaqlar ağac növlərini və qorunma üsullarını əyri şəkildə yazdıqları özləri hazırladıqları "bitki ad kartlarını" qaldırdılar. "Əvvəllər dağdakı bütün ağacları kəsə bilməyəcəyimizi düşünürdüm, amma indi bilirəm ki, onlar bizim dostumuzdur", - deyə Amin budadığı şaftalı ağacına toxunaraq ciddi şəkildə dedi. Könüllülər həmçinin təkrar emal olunmuş alətlərdən hazırlanmış gül qabları gətirdilər və uşaqlara "qənaət etmək və təkrar istifadə etmək də ətraf mühiti qorumağın yollarıdır" dedilər.

Günəş batarkən və könüllülər yola düşərkən uşaqlar maşının arxasınca qaçdılar və ona vəhşi xrizantemalarla dolu kağız torbalar təqdim etdilər. Maşının pəncərələrində uşaqların çəkdikləri rəsmlər var idi: kiçik budama qayçıları və cücərən fidanları qoruyan kürəklər, yanlarında isə "Biz meşənin keşikçiləriyik" sözləri yazılmışdı.

Mürəkkəb nəzəriyyələr olmadan keçirilən bu kiçik alət dərsi ətraf mühitin qorunması toxumlarının praktiki iş vasitəsilə kök salmasına imkan verdi. TMAX könüllüləri təkcə alətlər və bilik gətirmədilər, həm də uşaqlara doğma şəhərlərinin yaşıl dağlarını və təmiz sularını qorumağın budama qayçılarından düzgün istifadə etməklə və düşmüş hər yarpağı əzizləməklə başladığını öyrətdilər. Dağlarda əkilən bu yaşıl ümidlər sonda uca ağaclara çevriləcək.