TMAX-ის მოხალისეები მაუნთინის დაწყებით სკოლას ეწვივნენ

TMAX-ის მოხალისეები მაუნთინის დაწყებით სკოლას სტუმრობენ: „ხელსაწყოების კლასი“ ბავშვებს მებაღეობის იარაღებს ასწავლის და გარემოსდაცვითი ცნობიერების ამაღლებას უწყობს ხელს.

დილის ნისლის გაფანტვამდეც კი, TMAX-ის მოხალისეები უკვე მთის დაკლაკნილ გზაზე იყვნენ. როდესაც ბავშვებისთვის უსაფრთხო საბაღე ხელსაწყოებით დატვირთული მანქანა მთის ხეობაში მდებარე ჰოუპის დაწყებითი სკოლის შესასვლელთან გაჩერდა, ღობეს მიჯაჭვული ბავშვები ტალახით დაფარულ პატარა ხელებს აქნევდნენ და ხალისით აფარებდნენ თავს. იმ დღეს მოხალისეები სპეციალურ „ხელსაწყოების კლასს“ მართავდნენ, რაც ბავშვებს საშუალებას აძლევდა, ბუნებასთან ახლოს ყოფნისას საბაღე ხელსაწყოების შესახებ ესწავლათ და გარემოს დაცვის მნიშვნელობა გაეგოთ.

„ეს შეშის მჭრელის ნაჯახი არ არის!“ მეხუთე კლასელმა სიაოიუმ ნაჯახს ხელი მოჰკიდა. გასხვლის მაკრატელი მოხალისემ გადასცა, რომელიც სერიოზულად ასწორებდა, თვალები ცნობისმოყვარეობით უბრწყინავდა. მოხალისე ჩაიმუხლა და სათამაშო მოედანზე მდგარ ძველ ატმის ხეზე მიუთითა, თითს მიჰყვებოდა: „ეს სასხლავი მაკრატელია, სპეციალურად ხეების „გასაპარსად“ გამოიყენება, რათა ისინი უფრო ნათელი გახადონ“. გაკვეთილი მხოლოდ საკლასო ოთახით არ შემოიფარგლებოდა; მოხალისეებმა ბავშვები სკოლის უკან მდებარე ბაღში შეიყვანეს და ხელსაწყოები მიმდებარე მცენარეულობას დაუკავშირეს.

პრაქტიკული აქტივობის დროს ბავშვების რეაქციები განსაკუთრებით ცოცხალი იყო. თავიდან კუდიანი სიამინი ყოყმანით ეჭირა პატარა საფოცხო, რადგან ეშინოდა ფეხქვეშ სამყურას დაზიანების; ბიჭი, სახელად ამინი, რომელსაც თავის მოწონება სურდა, სარწყავი ქილით დაედევნა პეპლებს და ყველგან წყალს აფრქვევდა. მოხალისეებმა ისინი არ გააკრიტიკეს, სამაგიეროდ აჩვენეს, თუ როგორ უნდა ფრთხილად მოეშორებინათ ჩამოცვენილი ფოთლები, აუხსნეს, რომ „ჩამოცვენილი ფოთლები ფესვებში ბრუნდებიან და სასუქად იქცევიან“ და ყველას ასწავლეს, რომ ნერგებისთვის „საჭირო რაოდენობის წყლის“ მიცემა ნამდვილი მზრუნველობაა.

როდესაც მზის სხივები ხეების კენწეროებში აღწევდა, ბავშვები უკვე თავიანთ საქმეში იყვნენ ჩაფლულები. ამინი ვარდის ბუჩქების წინ ჩაცუცქულიყო, ფრთხილად იყენებდა სასხლავი მაკრატლით გამხმარ კვირტებს და ბუტბუტებდა: „დაუტოვეთ საკვები ნივთიერებები ახალი კვირტებისთვის“; სიაოიუ და მისი მეგობრები პატარა ნიჩბებით უმატებდნენ მიწას ნერგებს და ნიჩბის ყოველი დარტყმის შემდეგ ამოწმებდნენ მოხალისეების ჟესტებს. როდესაც დაინახეს, რომ ვიღაც უყურადღებოდ ატეხდა ტოტებს, რამდენიმე ბავშვი მაშინვე შეიკრიბა მათ გარშემო: „მასწავლებელმა თქვა, რომ ხეები ტკივილს გრძნობენ და ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ ხელსაწყოები მათ სამეცნიერო გზით გასასხვლელად“.

ყველაზე შემაძრწუნებელი ნაწილი გაზიარების სესია იყო. ბავშვებმა ასწიეს საკუთარი ხელით დამზადებული „მცენარეების სახელობის ბარათები“, რომლებზეც ხის სახეობები და დაცვის მეთოდები არასწორად ჰქონდათ დაწერილი. „ადრე მეგონა, რომ მთაზე ყველა ხეს ვერ მოვჭრიდით, მაგრამ ახლა ვიცი, რომ ისინი ჩვენი მეგობრები არიან“, - თქვა ამინმა სერიოზულად და შეეხო მის მიერ გასხვლილ ატმის ხეს. მოხალისეებმა ასევე მოიტანეს გადამუშავებული ხელსაწყოებისგან დამზადებული ყვავილების ქოთნები და ბავშვებს უთხრეს, რომ „დაზოგვა და ხელახალი გამოყენება ასევე გარემოს დაცვის საშუალებაა“.

როდესაც მზე ჩადიოდა და მოხალისეები მიდიოდნენ, ბავშვები მანქანას მისდევდნენ და ველური ქრიზანთემებით სავსე ქაღალდის პარკები აჩუქეს. მანქანის ფანჯრებზე ბავშვების ნახატები ეკიდა: პატარა სასხლეტები და ნიჩბები, რომლებიც ამოსულ ნერგებს იცავდნენ, გვერდით კი წარწერა „ჩვენ ტყის მცველები ვართ“.

ამ პატარა ხელსაწყოების გაკვეთილმა, რთული თეორიების გარეშე, გარემოს დაცვის თესლს პრაქტიკული მუშაობის გზით ფესვების გადგმის საშუალება მისცა. TMAX-ის მოხალისეებმა არა მხოლოდ ხელსაწყოები და ცოდნა მოიტანეს, არამედ ბავშვებს ასწავლეს, რომ მათი მშობლიური ქალაქის მწვანე მთებისა და სუფთა წყლების დაცვა სასხლავი მაკრატლის სწორად გამოყენებით და ყოველი ჩამოცვენილი ფოთლის დაფასებით იწყება. მთებში ჩადებული ეს მწვანე იმედები საბოლოოდ უმაღლეს ხეებად გადაიქცევა.