Wajitolea wa TMAX Watembelea Shule ya Msingi ya Mlimani

Wajitolea wa TMAX Watembelea Shule ya Msingi ya Mlimani: "Darasa la Zana" Lawafundisha Watoto Kuhusu Zana za Kulima Bustani na Kukuza Uelewa wa Mazingira

Kabla hata ukungu wa asubuhi haujatoweka, wajitolea wa TMAX walikuwa tayari kwenye barabara ya milimani inayopinda. Gari lililokuwa limebeba vifaa vya bustani salama kwa watoto liliposimama kwenye mlango wa Shule ya Msingi ya Hope iliyoko kwenye bonde la mlima, watoto waliokuwa wameshikilia uzio walipiga kelele kwa furaha, wakipunga mikono yao midogo, ikiwa imefunikwa na matope. Siku hiyo, wajitolea walikuwa wameandaa "Darasa maalum la Vifaa," likiwaruhusu watoto kujifunza kuhusu vifaa vya bustani na kuelewa maana ya ulinzi wa mazingira huku wakikaribia asili.

"Hii si shoka la mkata kuni!" Xiaoyu, mwanafunzi wa darasa la tano, alishika Kukata Miti aliyopewa na mtu wa kujitolea, akiwarekebisha kwa bidii, macho yake yakimetameta kwa udadisi. Mjitolea aliinama chini na kuelekeza mti wa zamani wa pichi karibu na uwanja wa michezo, akifuata kidole chake: "Hizi ni mikata ya kupogoa, inayotumika mahususi 'kunyoa' miti, na kuifanya ikue vizuri zaidi." Darasa halikuwa darasani tu; wajitolea waliwaongoza watoto kwenye kichaka kilicho nyuma ya shule, wakiunganisha vifaa na mimea iliyozunguka.

Wakati wa shughuli ya vitendo, majibu ya watoto yalikuwa ya kusisimua sana. Mwanzoni, Xiaomin, akiwa na mkia wake wa farasi, alishikilia reki ndogo kwa kusita, akiogopa kuharibu karafuu iliyo chini ya miguu yake; Mvulana anayeitwa Amin, mwenye hamu ya kujionyesha, aliwafukuza vipepeo kwa kopo la kumwagilia, akinyunyizia maji kila mahali. Wajitolea hawakuwakosoa, lakini badala yake walionyesha jinsi ya kuondoa majani yaliyoanguka kwa upole, wakielezea kwamba "majani yaliyoanguka hurudi kwenye mizizi na kuwa mbolea," na kuwafundisha kila mtu kwamba kuwapa miche "kiasi sahihi cha maji" ni utunzaji wa kweli.

Mwanga wa jua ulipopenya kwenye vilele vya miti, watoto walikuwa tayari wamejishughulisha na kazi yao. Amin alichuchumaa mbele ya vichaka vya waridi, kwa uangalifu akitumia mikata ya kupogoa kukata machipukizi yaliyokauka, akinung'unika, "Acha virutubisho kwa ajili ya machipukizi mapya"; Xiaoyu na marafiki zake walitumia majembe madogo kuongeza udongo kwenye miche, wakiangalia ishara za watu waliojitolea baada ya kila koleo kupigwa. Walipomwona mtu akivunja matawi bila kujali, watoto kadhaa walikusanyika mara moja: "Mwalimu alisema miti huhisi maumivu, na tunahitaji kutumia zana kuipogoa kisayansi."

Sehemu iliyogusa zaidi ilikuwa kipindi cha kushiriki. Watoto waliinua "kadi za majina ya mimea" walizojitengenezea, ambazo walikuwa wameandika kwa njia isiyo sahihi aina ya miti na mbinu za ulinzi. "Nilikuwa nikifikiri hatuwezi kukata miti yote mlimani, lakini sasa najua ni marafiki zetu," Amin alisema kwa dhati, akigusa mti wa pichi aliokuwa ameupogoa. Wajitolea pia walileta vyungu vya maua vilivyotengenezwa kwa vifaa vilivyotumika tena, wakiwaambia watoto kwamba "kuhifadhi na kutumia tena pia ni njia za kulinda mazingira."

Jua lilipotua na wajitolea walikuwa wakiondoka, watoto walilifukuza gari, wakionyesha mifuko ya karatasi iliyojaa chrysanthemums za mwituni. Kwenye madirisha ya gari kulikuwa na michoro ya watoto: mikata midogo ya kupogoa na majembe yanayolinda miche inayochipuka, na maneno "Sisi ni walinzi wa msitu" yameandikwa kando yao.

Somo hili dogo la zana, bila nadharia ngumu, liliruhusu mbegu za ulinzi wa mazingira kuota mizizi kupitia kazi ya mikono. Wajitolea wa TMAX hawakuleta tu zana na maarifa, lakini pia waliwafundisha watoto kwamba kulinda milima ya kijani kibichi na maji safi ya mji wao huanza na matumizi sahihi ya mikata ya kupogoa na kutunza kila jani lililoanguka. Na matumaini haya ya kijani kibichi yaliyopandwa milimani hatimaye yatakua na kuwa miti mirefu.