TMAX волонтерлары Тау башлангыч мәктәбенә бардылар

TMAX волонтерлары Тау башлангыч мәктәбенә бардылар: "Кораллар классы" балаларга бакча кораллары турында өйрәтә һәм әйләнә-тирә мохиткә игътибарлылыкны үстерә

Иртәнге томан таралып та өлгермәгән иде, TMAX волонтерлары инде бормалы тау юлында иде. Балалар өчен куркынычсыз бакча кораллары белән машина тау үзәнлегендә урнашкан Hope башлангыч мәктәбенең керү юлында туктагач, коймага ябышкан балалар, пычракка баткан кечкенә кулларын болгап, кычкырып кычкырдылар. Ул көнне волонтерлар махсус "Кораллар дәресе" үткәрделәр, балаларга бакча кораллары турында белем алырга һәм табигатькә якынрак барып, әйләнә-тирә мохитне саклауның мәгънәсен аңларга мөмкинлек бирделәр.

"Бу утын кисүче балтасы түгел!" Бишенче сыйныф укучысы Сяоюй аны кочаклап алды Кисү кайчылары Аңа волонтер бирде, аларны җитди төзәтте, күзләре кызыксынудан балкыды. Волонтер чүгәләде һәм уен мәйданчыгы янындагы карт шабдалы агачына күрсәтте, бармагы артыннан: "Болар - агачларның чәчләрен кисү өчен махсус кулланыла торган кисү кайчылары, аларны тагын да матуррак итү өчен." Дәрес сыйныф белән генә чикләнмәде; волонтерлар балаларны мәктәп артындагы урманга алып керделәр, коралларны тирә-юньдәге үсемлекләр белән тоташтырдылар.

Практик эшчәнлек барышында балаларның реакцияләре гаҗәеп җанлы булды. Башта Сяомин, койрыгы белән, кечкенә тырманы икеләнеп тотты, аяк астындагы бедәгә зыян китерүдән куркып; мактанырга теләгән Әмин исемле малай күбәләкләр артыннан су сиптергеч белән куып йөрде, һәр җиргә су сиптерде. Волонтерлар аларны тәнкыйтьләмәделәр, киресенчә, коелган яфракларны ничек сак кына җыярга кирәклеген күрсәттеләр, "коелган яфраклар тамырларга кире кайта һәм ашламага әйләнә" дип аңлаттылар һәм үсентеләргә "кирәкле күләмдә су бирү" чын кайгырту икәнен һәркемгә өйрәттеләр.

Кояш нурлары агач башлары аша үтеп кергәндә, балалар инде үз эшләренә чумганнар иде. Әмин роза куаклары каршында чүгәләп утырды, кипкән бөреләрне кисү өчен кайчы белән сак кына кисеп алды, "Яңа бөреләр өчен туклыклы матдәләр калдырыгыз" дип мыгырданды; Сяоюй һәм аның дуслары үсентеләргә туфрак өстәр өчен кечкенә көрәкләр кулландылар, һәр көрәктән соң волонтерларның хәрәкәтләрен тикшерделәр. Кемнеңдер ботакларны ваемсыз сындыруын күргәч, берничә бала шунда ук тирәсенә җыелды: "Укытучы агачлар авырту сизә, һәм безгә аларны фәнни яктан кисү өчен кораллар кулланырга кирәк диде".

Иң тетрәндергеч өлеше - уртаклашу сессиясе иде. Балалар үзләре ясаган "үсемлек исеме карточкаларын" күтәрделәр, анда агач төрләрен һәм саклау ысулларын кәкре итеп язып куйганнар иде. "Мин элек таудагы барлык агачларны да кисеп булмый дип уйлый идем, ләкин хәзер мин аларның безнең дусларыбыз икәнен беләм", - диде Әмин җитди итеп, кискән шабдалы агачына кагылып. Волонтерлар шулай ук ​​кабат эшкәртелгән кораллардан ясалган чәчәк чүлмәкләрен дә алып килделәр, балаларга "саклау һәм кабат куллану да әйләнә-тирә мохитне саклау ысуллары" дип әйттеләр.

Кояш баеп, волонтерлар китеп барганда, балалар машина артыннан куып киттеләр, аңа кыргый хризантемалар тутырылган кәгазь капчыклар бирделәр. Машина тәрәзәләрендә балаларның рәсемнәре эленгән иде: кечкенә кисү кайчылары һәм үсентеләрне саклаучы көрәкләр, алар янында "Без урман сакчылары" дип язылган иде.

Бу кечкенә корал дәресе, катлаулы теорияләрсез, әйләнә-тирә мохитне саклау орлыкларының практик эш аша тамыр җәюенә мөмкинлек бирде. TMAX волонтерлары кораллар һәм белемнәр генә алып килмәделәр, ә балаларга туган шәһәрләренең яшел тауларын һәм чиста суларын саклау кисү кайчыларын дөрес кулланудан һәм һәр коелган яфракны кадерләүдән башлана икәнен дә өйрәттеләр. Һәм тауларга утыртылган бу яшел өметләр ахыр чиктә биек агачларга әйләнәчәк.