متطوعو TMAX يزورون مدرسة ماونتن الابتدائية

متطوعو TMAX يزورون مدرسة ماونتن الابتدائية: "فصل الأدوات" يعلّم الأطفال عن أدوات البستنة وينمي الوعي البيئي

قبل أن يتبدد ضباب الصباح، كان متطوعو منظمة TMAX قد انطلقوا بالفعل على الطريق الجبلي المتعرج. عندما توقفت المركبة التي تحمل أدوات البستنة الآمنة للأطفال عند مدخل مدرسة الأمل الابتدائية الواقعة في وادٍ جبلي، انطلقت هتافات الأطفال المتشبثين بالسياج، وهم يلوحون بأيديهم الصغيرة الملطخة بالطين. في ذلك اليوم، أقام المتطوعون "فصلًا دراسيًا خاصًا بالأدوات"، أتاح للأطفال فرصة التعرف على أدوات البستنة وفهم معنى حماية البيئة، بينما كانوا يستمتعون بالطبيعة.

"هذه ليست فأس حطّاب!" تشبثت شياويو، وهي طالبة في الصف الخامس، بـ مقص تقليم ناولتها إياها متطوعة، فصححت لها أخطاءها بجدية، وعيناها تلمعان فضولاً. انحنت المتطوعة وأشارت إلى شجرة خوخ قديمة بجوار الملعب، متتبعة إصبعها: "هذه مقصات تقليم، تُستخدم خصيصًا لتقليم الأشجار، مما يجعلها تنمو أكثر حيوية." لم يقتصر الدرس على الفصل الدراسي؛ فقد اصطحب المتطوعون الأطفال إلى البستان خلف المدرسة، وربطوا الأدوات بالنباتات المحيطة.

خلال النشاط العملي، كانت ردود فعل الأطفال حيوية للغاية. في البداية، أمسكت شياومين، بشعرها المربوط على شكل ذيل حصان، المجرفة الصغيرة بتردد، خشية إتلاف البرسيم تحت قدميها؛ أما الصبي أمين، المتلهف للاستعراض، فلاحق الفراشات بمرش ماء، متناثرًا الماء في كل مكان. لم ينتقد المتطوعون تصرفاتهم، بل قاموا بتوضيح كيفية جمع الأوراق المتساقطة برفق، موضحين أن "الأوراق المتساقطة تعود إلى الجذور وتصبح سمادًا"، وعلموا الجميع أن إعطاء الشتلات "الكمية المناسبة من الماء" هو العناية الحقيقية.

بينما كانت أشعة الشمس تتسلل عبر أغصان الأشجار، كان الأطفال منغمسين في عملهم. جلس أمين القرفصاء أمام شجيرات الورد، يستخدم مقص التقليم بحرص لقطع البراعم الذابلة، وهو يتمتم: "اتركوا العناصر الغذائية للبراعم الجديدة". استخدمت شياويو وصديقاتها مجارف صغيرة لإضافة التربة إلى الشتلات، يراقبن حركات المتطوعين بعد كل ضربة مجرفة. عندما رأوا أحدهم يكسر الأغصان بإهمال، تجمع عدد من الأطفال حوله على الفور: "قالت المعلمة إن الأشجار تشعر بالألم، وعلينا استخدام الأدوات لتقليمها بطريقة علمية".

كانت أكثر اللحظات تأثيراً هي جلسة المشاركة. رفع الأطفال بطاقات تعريف النباتات التي صنعوها بأنفسهم، والتي كتبوا عليها بخط غير منتظم أنواع الأشجار وطرق حمايتها. قال أمين بصدق وهو يلمس شجرة الخوخ التي قام بتقليمها: "كنت أعتقد أننا لا نستطيع قطع جميع أشجار الجبل، لكنني الآن أعرف أنها أصدقاؤنا". كما أحضر المتطوعون أواني زهور مصنوعة من أدوات مُعاد تدويرها، وأخبروا الأطفال أن "الترشيد وإعادة الاستخدام من طرق حماية البيئة".

مع غروب الشمس ومغادرة المتطوعين، لحق الأطفال بالسيارة، وقدموا لها أكياسًا ورقية مليئة بأزهار الأقحوان البرية. وزينت نوافذ السيارة برسومات من إبداع الأطفال: مقصات تقليم صغيرة ومجارف تحمي الشتلات الصغيرة، مع عبارة "نحن حماة الغابة" مكتوبة بجانبها.

هذا الدرس العملي البسيط، الخالي من النظريات المعقدة، مكّن الأطفال من غرس بذور حماية البيئة من خلال العمل الميداني. لم يقتصر دور متطوعي TMAX على جلب الأدوات والمعرفة فحسب، بل علّموا الأطفال أيضًا أن حماية الجبال الخضراء والمياه الصافية في مدينتهم تبدأ بالاستخدام الصحيح لمقصات التقليم والاعتناء بكل ورقة متساقطة. وهذه الآمال الخضراء التي غُرست في الجبال ستنمو في نهاية المطاف لتصبح أشجارًا شامخة.