TMAX كۆڭۈللۈكلىرى تاغ باشلانغۇچ مەكتىپىگە باردى

TMAX كۆڭۈللۈكلىرى تاغ باشلانغۇچ مەكتىپىگە باردى: «قورال-سايمان دەرسخانىسى» بالىلارغا باغۋەنچىلىك قوراللىرىنى ئۆگىتىدۇ ۋە مۇھىت ئاڭلىقىنى يېتىلدۈرىدۇ

ئەتىگەنكى تۇمان تارقىلىپ كەتمەي تۇرۇپ، TMAX پىدائىيلىرى تاغ يولىغا چىقىپ كەتكەن ئىدى. بالىلارغا بىخەتەر باغۋەنچىلىك قوراللىرىنى توشۇيدىغان ماشىنا تاغ جىلغىسىغا جايلاشقان ئۈمىد باشلانغۇچ مەكتىپىنىڭ كىرىش ئېغىزىغا توختىغاندا، قورشاۋغا يېپىشقان بالىلار لايغا چۆمۈلۈپ كەتكەن كىچىك قوللىرىنى لەپىلدەتىپ، خۇشاللىق بىلەن ياڭرىدى. شۇ كۈنى، پىدائىيلار ئالاھىدە «قورال دەرسخانىسى» ئۆتكۈزۈپ، بالىلارنىڭ باغۋەنچىلىك قوراللىرىنى ئۆگىنىشىگە ۋە تەبىئەتكە يېقىنلىشىش بىلەن بىرگە مۇھىت ئاسراشنىڭ مەنىسىنى چۈشىنىشىگە شارائىت ھازىرلىدى.

«بۇ ئوتۇنچىنىڭ پالتىسى ئەمەس!» بەشىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىسى شاۋيۈ ئۇنى چىڭ تۇتۇۋالدى. كېسىش قايچىسى بىر كۆڭۈللۈك ئۇنىڭغا بەردى، ئۇلارنى ئەستايىدىللىق بىلەن تۈزىتىپ، كۆزلىرى قىزىقىش بىلەن چاقناپ تۇراتتى. كۆڭۈللۈك قىز چۆكۈپ ئولتۇرۇپ، ئويۇن مەيدانىنىڭ يېنىدىكى قېرى شاپتۇل دەرىخىنى كۆرسىتىپ، بارمىقىغا ئەگىشىپ: «بۇلار دەرەخلەرنىڭ چېچىنى كېسىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان قايچا بولۇپ، ئۇلارنى تېخىمۇ جانلىق قىلىپ ئۆستۈردى». سىنىپ پەقەت سىنىپ بىلەنلا چەكلىنىپ قالمىدى؛ كۆڭۈللۈكلەر بالىلارنى مەكتەپنىڭ ئارقىسىدىكى باغقا باشلاپ كىردى، قوراللارنى ئەتراپتىكى ئۆسۈملۈكلەر بىلەن تۇتاشتۇردى.

قولدا ئېلىپ بېرىلىدىغان پائالىيەت جەريانىدا، بالىلارنىڭ ئىنكاسى ئالاھىدە جانلىق بولدى. دەسلەپتە، شاۋمىن قۇيرۇقىنى كۆتۈرۈپ، ئاياغ ئاستىدىكى بېدە تۈۋىگە زىيان يەتكۈزۈشتىن قورقۇپ، كىچىك تىرناقنى ئىككىلىنىپ تۇتۇۋالدى؛ ئامىن ئىسىملىك ​​بىر ئوغۇل بالا ئۆزىنى كۆرسىتىشكە ئىنتىزار بولۇپ، سۇ چېچىش قاچىسى بىلەن كېپىنەكلەرنىڭ كەينىدىن قوغلاپ، ھەممە يەرگە سۇ چاچتى. كۆڭۈللۈكلەر ئۇلارنى تەنقىدلىمىدى، ئەكسىچە، چۈشكەن يوپۇرماقلارنى قانداق قىلىپ يۇمشاق يىغىشنى كۆرسىتىپ، «تۈشكەن يوپۇرماقلار يىلتىزغا قايتىپ كېلىپ ئوغۇتقا ئايلىنىدۇ» دەپ چۈشەندۈردى ۋە ھەممەيلەنگە كۆچەتلەرگە «توغرا مىقداردا سۇ بېرىش» نىڭ ھەقىقىي غەمخورلۇق ئىكەنلىكىنى ئۆگەتتى.

قۇياش نۇرى دەرەخلەرنىڭ چوققىلىرىدىن سۈزۈلگەندە، بالىلار ئاللىقاچان ئۆز ئىشلىرىغا بېرىلىپ كەتكەن ئىدى. ئامىن گۈل دەرەخلىرىنىڭ ئالدىدا چۆكۈپ ئولتۇرۇپ، قۇرۇپ قالغان غۇنچىلارنى كېسىش ئۈچۈن قايچا ئىشلىتىپ ئېھتىيات بىلەن «يېڭى غۇنچىلارغا ئوزۇقلۇق قالدۇرۇڭ» دەپ غۇڭۇلدىدى؛ شاۋيۈ ۋە ئۇنىڭ دوستلىرى كىچىك كۈرەكلەر بىلەن كۆچەتلەرگە تۇپراق قوشۇپ، ھەر بىر كۈرەكتىن كېيىن كۆڭۈللۈكلەرنىڭ ھەرىكەتلىرىنى تەكشۈردى. ئۇلار بىرەيلەننىڭ ئېھتىياتسىزلىق بىلەن شاخلارنى سۇندۇرۇۋاتقانلىقىنى كۆرۈپ، بىر قانچە بالا دەرھال ئەتراپقا توپلاندى: «مۇئەللىم دەرەخلەرنىڭ ئاغرىق ھېس قىلىدىغانلىقىنى، ئۇلارنى ئىلمىي ئۇسۇلدا كېسىش ئۈچۈن قوراللارنى ئىشلىتىشىمىز كېرەكلىكىنى ئېيتتى».

ئەڭ تەسىرلىك قىسمى ئورتاقلىشىش پائالىيىتى بولدى. بالىلار ئۆزلىرى ياسىغان «ئۆسۈملۈك ئىسىم كارتىلىرى»نى كۆتۈرۈپ، دەرەخ تۈرلىرى ۋە قوغداش ئۇسۇللىرىنى ئەگرى-بۈگرى يېزىپ قويدى. «ئىلگىرى تاغدىكى بارلىق دەرەخلەرنى كېسىۋەتكىلى بولمايدۇ دەپ ئويلايتتىم، ئەمما ھازىر ئۇلارنىڭ بىزنىڭ دوستىمىز ئىكەنلىكىنى بىلدىم» دېدى ئامىن، ئۆزى كېسكەن شاپتۇل دەرىخىگە تېگىپ. كۆڭۈللۈكلەر يەنە قايتا ئىشلەنگەن قوراللاردىن ياسالغان گۈل قاچىلىرىنى ئېلىپ كېلىپ، بالىلارغا «تېجەپ ساقلاش ۋە قايتا ئىشلىتىش مۇھىتنى قوغداشنىڭ يولى» ئىكەنلىكىنى ئېيتتى.

قۇياش پېتىپ، كۆڭۈللۈكلەر كېتىۋاتقاندا، بالىلار ماشىنىنىڭ كەينىدىن قوغلاپ ماڭدى، ماشىنىغا ياۋا خرىزانتېما گۈللىرى تولدۇرۇلغان قەغەز خالتىلارنى سوۋغا قىلدى. ماشىنىنىڭ دېرىزىسىگە بالىلارنىڭ رەسىملىرى ئېسىلغان ئىدى: كىچىك كېسىش قايچىسى ۋە گۈل ئېچىۋاتقان كۆچەتلەرنى قوغدايدىغان كۈرەكلەر، ئۇلارنىڭ يېنىغا «بىز ئورماننىڭ قوغدىغۇچىلىرى» دېگەن خەتلەر يېزىلغان ئىدى.

بۇ كىچىك قورال دەرسى، مۇرەككەپ نەزەرىيەلەرسىز، قولدا ئىشلەش ئارقىلىق مۇھىت ئاسراش ئۇرۇقىنىڭ يىلتىز تارتىشىغا يول ئاچتى. TMAX پىدائىيلىرى پەقەت قوراللار ۋە بىلىملەرنى ئېلىپلا قالماي، يەنە بالىلارغا ئۆز يۇرتىنىڭ يېشىل تاغلىرى ۋە سۈزۈك سۈيىنى قوغداشنىڭ توغرا كېسىش قايچىسىنى ئىشلىتىش ۋە ھەر بىر چۈشكەن يوپۇرماقنى قەدىرلەشتىن باشلىنىدىغانلىقىنى ئۆگەتتى. تاغلارغا تىكىلگەن بۇ يېشىل ئۈمىدلەر ئاخىرىدا ئېگىز دەرەخلەرگە ئايلىنىدۇ.