TMAX ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ପର୍ବତ ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ପରିଦର୍ଶନ କରନ୍ତି

TMAX ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ମାଉଣ୍ଟେନ ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ପରିଦର୍ଶନ କରନ୍ତି: "ଟୁଲ୍ କ୍ଲାସରୁମ୍" ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବଗିଚା ଉପକରଣ ବିଷୟରେ ଶିକ୍ଷା ଦିଏ ଏବଂ ପରିବେଶ ସଚେତନତା ସୃଷ୍ଟି କରେ

ସକାଳର କୁହୁଡ଼ି ହଟିବା ପୂର୍ବରୁ, TMAX ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ଘୂର୍ଣ୍ଣାୟମାନ ପାହାଡ଼ୀ ରାସ୍ତାରେ ପହଞ୍ଚି ସାରିଥିଲେ। ଯେତେବେଳେ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସୁରକ୍ଷିତ ଉଦ୍ୟାନ ଉପକରଣ ବହନ କରୁଥିବା ଗାଡ଼ିଟି ପର୍ବତ ଉପତ୍ୟକାରେ ଅବସ୍ଥିତ ହୋପ୍ ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟର ପ୍ରବେଶ ଦ୍ୱାରରେ ଅଟକିଲା, ସେତେବେଳେ ବାଡ଼ରେ ଲାଗି ରହିଥିବା ପିଲାମାନେ କାଦୁଅରେ ଆଚ୍ଛାଦିତ ହୋଇ ସେମାନଙ୍କର ଛୋଟ ଛୋଟ ହାତ ହଲାଇ ଜୟଧ୍ୱନିରେ ଫାଟି ପଡ଼ିଲେ। ସେହି ଦିନ, ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ଏକ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର "ଉପକରଣ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ" ଧରିଥିଲେ, ଯାହା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରକୃତିର ନିକଟତର ହେବା ସହିତ ଉଦ୍ୟାନ ଉପକରଣ ବିଷୟରେ ଶିଖିବାକୁ ଏବଂ ପରିବେଶ ସୁରକ୍ଷାର ଅର୍ଥ ବୁଝିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇଥିଲା।

"ଏହା କାଠକଟାଳିର କୁରାଢ଼ି ନୁହେଁ!" ପଞ୍ଚମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ର ସିଆଓୟୁ କୁରାଢ଼ି ଧରିଲା କଟା କାଟିବା ଜଣେ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକ ତାଙ୍କୁ ଦେଇଥିଲେ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଆଗ୍ରହର ସହିତ ସଂଶୋଧନ କରୁଥିଲେ, ତାଙ୍କ ଆଖି କୌତୁହଳରେ ଚମକୁଥିଲା। ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକ ନଇଁ ପଡ଼ି ଖେଳ ପଡ଼ିଆ ପାଖରେ ଥିବା ଏକ ପୁରୁଣା ପିଚ୍ ଗଛକୁ ଇଙ୍ଗିତ କରି ତାଙ୍କ ଆଙ୍ଗୁଠି ଅନୁସରଣ କରୁଥିଲେ: "ଏଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ପ୍ରୁନିଙ୍ଗ ସିଅର, ବିଶେଷ ଭାବରେ ଗଛଗୁଡ଼ିକୁ କେଶ କାଟିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ, ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ଜୀବନ୍ତ କରିଥାଏ।" ଶ୍ରେଣୀ କେବଳ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ସୀମିତ ନଥିଲା; ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସ୍କୁଲ ପଛ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଥିବା ଗନ୍ତାଘରକୁ ନେଇଯାଇଥିଲେ, ଆଖପାଖର ଗଛଲତା ସହିତ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକୁ ସଂଯୋଗ କରୁଥିଲେ।

ହସ୍ତଗତ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସମୟରେ, ପିଲାମାନଙ୍କର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଜୀବନ୍ତ ଥିଲା। ପ୍ରଥମେ, ଶାଓମିନ୍, ତାଙ୍କ ପୋନିଟେଲ୍ ସହିତ, ଛୋଟ ରେକ୍ କୁ ସଂକୋଚରେ ଧରିଥିଲେ, ତାଙ୍କ ପାଦ ତଳେ ଥିବା କ୍ଲୋଭରକୁ କ୍ଷତି ପହଞ୍ଚାଇବା ଭୟରେ; ଅମିନ୍ ନାମକ ଏକ ବାଳକ, ଦେଖାଇବାକୁ ଆଗ୍ରହୀ, ପାଣି ଦେବା ପାଇଁ ଏକ କ୍ୟାନ୍ ସାହାଯ୍ୟରେ ପ୍ରଜାପତିଙ୍କ ପଛେ ପଛେ ଗୋଡ଼ାଇ, ସବୁଠି ପାଣି ଛିଞ୍ଚି ଦେଲେ। ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ ସମାଲୋଚନା କଲେ ନାହିଁ, ବରଂ କିପରି ଧୀରେ ଧୀରେ ପତିତ ପତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ବାହାର କରିବେ ତାହା ପ୍ରଦର୍ଶନ କଲେ, ବୁଝାଇଲେ ଯେ "ପତିତ ପତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ମୂଳକୁ ଫେରି ସାର ହୋଇଯାଏ," ଏବଂ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଶିଖାଇଲେ ଯେ ଚାରାଗୁଡ଼ିକୁ "ସଠିକ ପରିମାଣରେ ପାଣି" ଦେବା ହେଉଛି ପ୍ରକୃତ ଯତ୍ନ।

ଗଛର ଉପର ଦେଇ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ ଛାଣିବା ସମୟରେ, ପିଲାମାନେ ସେମାନଙ୍କ କାମରେ ମଗ୍ନ ହୋଇସାରିଥିଲେ। ଅମିନ ଗୋଲାପ ବୁଦା ସମ୍ମୁଖରେ ବସି ପଡ଼ିଲେ, ଶୁଖିଯାଇଥିବା କପଡାଗୁଡ଼ିକୁ କାଟିବା ପାଇଁ କାଟଣା ସିୟର ବ୍ୟବହାର କରି, "ନୂତନ କଡି ପାଇଁ ପୁଷ୍ଟିକର ପଦାର୍ଥ ଛାଡିଦିଅ" ବୋଲି କହି ବଡ଼କାଇଲେ; ସିଆଓୟୁ ଏବଂ ତାଙ୍କ ବନ୍ଧୁମାନେ ଚାରାରେ ମାଟି ଯୋଡିବା ପାଇଁ ଛୋଟ କୋଦାଳ ବ୍ୟବହାର କଲେ, ପ୍ରତ୍ୟେକ କୋଦାଳ ମାଡ଼ ପରେ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନଙ୍କ ହାବଭାବ ଯାଞ୍ଚ କଲେ। ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ କେହି ଜଣେ ଅସାବଧାନ ଭାବରେ ଡାଳ ଭାଙ୍ଗିବାର ଦେଖିଲେ, ସେତେବେଳେ ଅନେକ ପିଲା ତୁରନ୍ତ ଚାରିପାଖରେ ଏକାଠି ହେଲେ: "ଶିକ୍ଷକ କହିଲେ ଗଛଗୁଡ଼ିକ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଅନୁଭବ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଆମକୁ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଭାବରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ କାଟିବା ପାଇଁ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ପଡିବ।"

ସବୁଠାରୁ ସ୍ପର୍ଶକାତର ଅଂଶ ଥିଲା ଅଂଶୀଦାରୀ ଅଧିବେଶନ। ପିଲାମାନେ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ନିର୍ମିତ "ଉଦ୍ଭିଦ ନାମ କାର୍ଡ" ଧରିଥିଲେ, ଯାହା ଉପରେ ସେମାନେ ଗଛର ପ୍ରଜାତି ଏବଂ ସୁରକ୍ଷା ପଦ୍ଧତିଗୁଡ଼ିକୁ ବକ୍ର ଭାବରେ ଲେଖିଥିଲେ। "ମୁଁ ପୂର୍ବରୁ ଭାବୁଥିଲି ଯେ ଆମେ ପାହାଡ଼ର ସମସ୍ତ ଗଛ କାଟିପାରିବୁ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ଏବେ ମୁଁ ଜାଣିଛି ଯେ ସେମାନେ ଆମର ବନ୍ଧୁ," ଅମିନ ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା କାଟିଥିବା ପିଚ୍ ଗଛକୁ ଛୁଇଁ ଆଗ୍ରହର ସହିତ କହିଲେ। ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ପୁନଃଚକ୍ରିତ ଉପକରଣରୁ ତିଆରି ଫୁଲକୁଣ୍ଡ ମଧ୍ୟ ଆଣିଥିଲେ, ପିଲାମାନଙ୍କୁ କହିଥିଲେ ଯେ "ସଞ୍ଚୟ ଏବଂ ପୁନଃବ୍ୟବହାର ମଧ୍ୟ ପରିବେଶକୁ ସୁରକ୍ଷା ଦେବାର ଉପାୟ।"

ସୂର୍ଯ୍ୟ ଅସ୍ତ ହେବା ମାତ୍ରେ ଏବଂ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ ଚାଲିଯାଉଥିଲେ, ପିଲାମାନେ ଗାଡ଼ି ପଛରେ ଗୋଡ଼ାଇଲେ, ଜଙ୍ଗଲୀ କ୍ରିସାନ୍ଥେମମ୍ସରେ ଭର୍ତ୍ତି କାଗଜ ବ୍ୟାଗ ସହିତ ଏହାକୁ ଉପସ୍ଥାପନ କଲେ। ଗାଡ଼ିର ଝରକାରେ ପିଲାମାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଚିତ୍ରିତ ଚିତ୍ର ଥିଲା: ଛୋଟ କଟା କିଆରି ଏବଂ କୋଦାଳ ଯାହା ଗଜା ହୋଇଥିବା ଚାରାଗୁଡ଼ିକୁ ସୁରକ୍ଷା ଦେଉଥିଲା, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ "ଆମେ ଜଙ୍ଗଲର ରକ୍ଷକ" ଲେଖାଯାଇଥିଲା।

ଏହି ଛୋଟ ଉପକରଣ ଶିକ୍ଷା, ଜଟିଳ ତତ୍ତ୍ୱ ବିନା, ବ୍ୟବହାରିକ କାର୍ଯ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ପରିବେଶ ସୁରକ୍ଷାର ବୀଜକୁ ମୂଳ ପୋଷଣ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇଥିଲା। TMAX ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବକମାନେ କେବଳ ଉପକରଣ ଏବଂ ଜ୍ଞାନ ଆଣିନଥିଲେ, ବରଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏହା ମଧ୍ୟ ଶିଖାଇଥିଲେ ଯେ ସେମାନଙ୍କ ଜନ୍ମସ୍ଥାନର ସବୁଜ ପର୍ବତ ଏବଂ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଜଳକୁ ସୁରକ୍ଷା ଦେବା ପାଇଁ ପ୍ରୁଣି କାଟିବା ସିୟରର ସଠିକ୍ ବ୍ୟବହାର ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପତିତ ପତ୍ରକୁ ଆଦର କରିବା ସହିତ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ। ଏବଂ ପର୍ବତରେ ଲଗାଯାଇଥିବା ଏହି ସବୁଜ ଆଶା ଶେଷରେ ଉଚ୍ଚ ବୃକ୍ଷରେ ପରିଣତ ହେବ।